让小孩子体验农耕文化也是“改变命运”

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  对于城市的绝大多数孩子而言,不可能 很少了解到农村了,更别谈亲自俯身去拿一把镰刀收割稻谷。6月4日,海南省琼海市,由50多个家庭组成的亲子旅游团来到大路镇一处田地割稻谷,孩子们切身体验并感受农耕文化,给大伙儿带来了不一样的生活感受。

  当地由50多城市家庭组成的亲子旅游团,深入农村一线体验农村耕作生活,其初衷和目的有类似于 ,大伙儿不好准确评判,但毋庸置疑的是类似于 农耕文化体验模式一下子击中了教育的软肋。为何儿 城里家长要带孩子到乡下“收割稻谷”?不可能 有休闲放松的考虑,但何必 排除多数家长有让孩子体验农村生活和增长知识阅历的考虑。

孩子们整天生活中城市中,天天学习的是书本知识,大伙儿基本上“足没了户”而越来越到农村实地接触的不可能 ,只要,国内学校教育也基本上越来越“农村体验”的课程安排。越来越这般,对于城市孩子们而言,农村的“面貌”是模糊的,农村和农耕生活的真实具体情况是类似于 样的,只存在于大伙儿的想象中。

  不可能 时下教育的局限,原应孩子们对农村和农耕严重不足了解到了严重的程度。在今年5月31日《南方都市报》一篇《年轻人缘何不种地,跟教育有关系》文章中提出,不多不多不多不多农村学生对常见农作物的生长特点稀里糊涂,不可能 一方面学校以及教师有意加重学生课业负担,以期提高成绩,被委托人面家长对教育的理解也经常听候在被委托人当年上学时的水平,以为孩子要能把作业写好才算“尖子生”,尽量不用孩子参与农业活动。

  不多不多不多不多孩子跟土地的接触越来越少,以致学生作文内容普遍远离农村生活,模仿甚至抄袭所谓的“范文”,根本不写被委托人真实的生活,不多不多不多不多我写被委托人真实的想法。认不清农村作物,搞不清农作物生长规律,对于孩子的成长初期看影响不大,长远看却是严重不足。社会要治理,国家要管理,孩子们未来经常承担类似于 责任,不懂农村、不了解农村,对于大伙儿那我俩个农业和农村大国,难言管理者的合格。

  国内教育无形中排斥了农村,即使类似于农村地区的初级教育也在无形中鼓励孩子“撇开”农村,在那我的教育环境之下,即使孩子们很优秀,也会不可能 大伙儿越来越社实会践和最基本的观察事物的本领,影响到大伙儿的长远发展。

  近年来,国内类似于教育专家学者屡屡呼吁学校要开设好社会实践课,鼓励孩子们到基层到农村体验生活。这何必 空穴来风。在当今飞速发展的社会,城乡经济的巨大割裂,且日益阶层化的现实,不正是不可能 教育对农村生活和农耕文化的重视严重不足造成的吗?让孩子们更多的了解农村和农耕文化,不仅是增长才干和心活阅历的考虑,更是潜移默化培养大伙儿“触摸”基层的人文习惯和宽广深邃的人生品格。

我国未来时需的是高素质的人才,但真正的高素质的人才不仅要医学会 “仰望星空”,更应该自觉医学会 “脚踏实地”。海南省琼海市组织的乡村收割文化游,让孩子们的视野得到了拓展,毅力得到了考验,觉得类似于 活动是短暂的,但却如一抹“新绿”触动了广大中小学教育者的神经。让孩子们真正改变命运,时需充足的书本知识,真正主导学生命运的不可能 不多不多不多不多我一次次贴近社会的“实践课”。(作者:毕晓哲 | 来源:光明网)

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